Ciencias Naturales
La situación nueva que encuentran nuestros alumnos al comienzo de secundaria hace que los primeros contactos en el aula puedan resultar decisivos para el desarrollo de las actividades y estas redunden en la motivación de los alumnos y les predispongan al trabajo, compañerismo y actitud positiva hacia las Ciencias Naturales
- En 1º y 2º de ESO partimos del diagnóstico inicial que relaciona aptitudes básicas, destrezas y habilidades para realizar un tratamiento posterior que permita desarrollar las capacidades expresadas en los objetivos de estos cursos.
- La programación de los contenidos correspondientes a cada unidad se han estructurado de forma que se va de lo concreto a lo abstracto, y de lo cercano a lo lejano y desconocido.
- Las actividades son una constante a lo largo de las unidades porque permiten recapitular, repasar y fijar mejor los conceptos adquiridos. Se completan con las salidas extraescolares y experiencias directas en el laboratorio.
